Здобувачам освіти відділення «Електрифікація та відновлювальна енергетика» надається можливість самостійно обрати дисципліни з переліку вільного вибору, відповідно до вимог навчального плану. Відповідно до Закону України «Про фахову передвищу освіту» та внутрішнього Положення коледжу, триває організація вибору навчальних дисциплін на 2025–2026 навчальний рік для здобувачів освіти відділення.
З метою інформування студентів попередньо була проведена зустріч, на якій вони ознайомилися з каталогом вибіркових дисциплін.
Згідно з графіком, 14 квітня 2025 року відбулася основна процедура вибору дисциплін. Здобувачі освіти здійснили вибір навчальних компонентів із запропонованого переліку. Кількість вибіркових дисциплін визначається окремо для кожного семестру. Каталог вибіркових компонентів розроблено з урахуванням специфіки освітньої програми. До переліку включено фахові дисципліни, що спрямовані на розширення професійної компетентності студентів. Вивчення обраних дисциплін сприяє формуванню глибших знань та розвитку практичних навичок, необхідних для майбутньої професійної діяльності. Такий підхід дозволяє здобувачам освіти активніше формувати власну освітню траєкторію та спеціалізуватися у відповідній спеціалізації. За результатами процедури було оформлено анкети вибору дисциплін кожним учасником.
З метою інформування студентів попередньо була проведена зустріч, на якій вони ознайомилися з каталогом вибіркових дисциплін.
Згідно з графіком, 14 квітня 2025 року відбулася основна процедура вибору дисциплін. Здобувачі освіти здійснили вибір навчальних компонентів із запропонованого переліку. Кількість вибіркових дисциплін визначається окремо для кожного семестру. Каталог вибіркових компонентів розроблено з урахуванням специфіки освітньої програми. До переліку включено фахові дисципліни, що спрямовані на розширення професійної компетентності студентів. Вивчення обраних дисциплін сприяє формуванню глибших знань та розвитку практичних навичок, необхідних для майбутньої професійної діяльності. Такий підхід дозволяє здобувачам освіти активніше формувати власну освітню траєкторію та спеціалізуватися у відповідній спеціалізації. За результатами процедури було оформлено анкети вибору дисциплін кожним учасником.
